甄别坏书比推荐好书更难,摘录整理

2019-09-02 作者:书评随笔   |   浏览(155)

摘要: 先上结论,后上长文:没有写推荐理由的书单都是耍流氓没有层次感的书单都是误人子弟坏的书单都是相似的,好的书单却各有各的好,所以选择书单关键是找对人鉴别一个好书单最简单的是看他不推荐了多少书 一、不写推 ...

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文:橘子的橘 今天是我写的100篇书评里的第7篇。坚持。

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1923 年,清华大学一批即将留学海外的学子,想在短时间内迅速地积累国学常识,对国学有一个大概的了解,但苦于不是专治经史的学人,无法找到最合适的门径。


先上结论,后上长文:

于是,他们向胡适先生求教,希望他能开出一份「无论学机械工程的,学应用化学的,学哲学文学的,学政治经济的,都应该念,都应该知道」的国学书目。

虽然很多人都知道学习的重要性,但是每个人的时间有限,如何才能高效的学习也是值得我们学习的。

  1. 没有写推荐理由的书单都是耍流氓
  2. 没有层次感的书单都是误人子弟
  3. 坏的书单都是相似的,好的书单却各有各的好,所以选择书单关键是找对人
  4. 鉴别一个好书单最简单的是看他不推荐了多少书

胡适先生列出了一份名为一个最低限度的国学书目*的书单,刊登在当月的《清华周刊》上,没想到甫一登出,就引起很大的讨论。主要的原因,是因为胡适之先生学问虽然做得好,可惜这份书单列得实在是有问题。*

作者解答的关于读书常见几种误区,如下:

一、不写推荐理由直接列出一长串书名的书单,这是一种极不负责的行为

第一个问题,是这份书单实在是过于庞大。这份书单收录了 190 种书目,注意,这里的量词用的是「种」,而不是「本」或者「卷」,因为里边有类似于《朱子全书》《全唐诗》《全上古三代秦汉三国六朝文》这样的巨型套装丛书。大家若是有兴趣,不妨去搜一下单单这三套书有多少册,估算一下就算一天十二个小时不吃不喝,这三套书要花多少时间读完。其他种类的书籍,也动不动就是某某全集,某某全书。

1、如何培养阅读习惯:

先看一个不好的例子,胡适的一个最低限度的国学书目,暂且不论其选取的范围和专业程度,通篇推荐理由、读书方式极少;

胡适先生曾说「这个书目不单是为私人用的,还可以供一切中小学校图书馆及地方公共图书馆之用」。一个人的入门阅读书单,讲究短而精,图书馆的藏书书单,讲究博而全,这本身就是一种矛盾。

不刻意追求数量

《书目答问》刻本甚多,近上海朝记书庄有石印“增辑本”,最易得。

第二个问题,是这份书单包含的领域不全,这份书单由三大部分组成:工具之部、思想史之部、文学史之部。按照传统的四部分类法,这份书单包含了经、子、集,而在四部中占有重要位置的史书,却仅有《左传》和《战国策》两种作为文学类被收录。

创造读书环境:随身带本书、家里随处可见书等

《四库全书总目提要》附存目录 广东图书馆刻本,又点石斋石印本最方便。

欲求入门国学,怎能不对中国历史有个基本的了解呢?胡适先生如此忽略史书,实在是个问题。

2、如何选书:

《汇刻书目》顾氏原本已不适用,当用朱氏增订本,或上海北京书店翻印本,北京有益堂翻本最廉。

第三个问题,是在某些领域下,所列书目又过多,不符合「入门」或「最低限度」的标准。比如在 190 种书目中,有佛学类书籍 24 种,比如其中有梁启超的《大乘起信论考证》,这是论述一部佛教典籍真伪的著作。还有像《异部宗轮论书记》,这是由印度人所写,介绍小乘佛教十二部的产生、主张与发展的著作。佛家在中国国学中的地位,虽不能说不重要,但是把这些书籍列入国学入门学生的「必读」的书目中,似为不妥。

推荐:台湾出版人-郝明义《越读者》

《续汇刻书目》双鱼堂刻本。

另外,书单中列举了十三种小说,包括不仅有四大名著,还包括《儿女英雄传》《九命奇冤》《水浒后传》,这些书目是否能作为中国国学的代表,也有待商榷。

合理搭配四类书:工具书、专业书、视野书、潮流书

《史姓韵编》刻本稍贵,石印本有两种。此为《二十四史》的人名索引,最不可少。

第四个问题,就是这份书单仅列举了书目,却没有相关的指导,比如一套《全唐诗》何其浩大,收入两千多位诗人的近五万首诗。在这五万首诗中,哪些水平高,哪些水平低,如何让一个没有国学基础的人自己来分辨呢?可以说在这点上,胡适先生犯了列入门书单的大忌。

注:一个人在不同成长阶段选书也是有侧重的。

《中国人名大辞典》 商务印书馆。

还有第五个问题,排在「思想史之部」第一位的,摆在老子孔子孟子庄子孙子荀子朱熹王阳明黄宗羲曾国藩煌煌大作之前的,是胡适先生自己写的书,而且还是一本没有写完只有上半部的书……

什么都懂一点儿真不如先看懂一门比较好。

《历代名人年谱》 北京晋华书局新印本。

适之先生,是不是有点太任性了?

3、速读or精读?

《世界大事年表》 商务印书馆。

所以面对这份问题很多的书单,清华学子们觉得并不满意,便又向梁启超先生求教,梁先生对胡先生这份书单,也颇多微词,还洋洋洒洒写了一篇长文批评胡适先生的书单。

好书一定要精读,你对自己加以研究的某个方向一定要学会主题阅读。

《历代地理韵编》,《清代舆地韵编》广东图书馆本,又坊刻《李氏五种》本。

梁先生开篇就说:「胡君这书目,我是不赞成的,因为他文不对题。」不知道是不是最早的「实名反对最高赞答主」。

推荐:《如何阅读一本书》

《历代纪元编》《李氏五种》本。

全文很长,就不通篇引用,特摘录最有意思的一段,大家共赏:

4、关于推荐经典阅读书单:

面对一长串的书目(洋洋洒洒百余部,这里只是节选),根本无从下手。而且如此庞杂的任务最容易引起「拖延症」——任务一旦过于超出自己的能力范围,人们就越有可能选择逃避、拖延。可想而知,胡适的书单倘若发表在现在,庞大的收藏数目是肯定的,极低的阅读率也是肯定的。

我最诧异的:胡君为什么把史部书一概屏绝?一张书目名字叫做“国学最低限度”,里头有什么《三侠五义》、《九命奇冤》,

却没有《史记》、《汉书》、《资治通鉴》,岂非笑话?若说《史》、《汉》、《通鉴》是要“为国学有根柢的人设想”才列举,恐无此理。若说不读《三侠五义》、《九命奇冤》,便够不上国学最低限度,不瞒胡君说,艾区区小子便是没有读过这两部书的人。我虽自知学问浅陋,说我连国学最低限度都没有,我却不服。

读书是私人的事

再看梁启超的国学入门书要目及其读法则要有诚意得多。标题就强调了这不仅是书目还有「读法」。

打脸啊,赤裸裸地打脸啊,话说梁启超先生也是在报纸上笔战多年的高手,自然知道批评完别人,就要有人跳出来对自己喊you can you up。

花时间选书的好处:锻炼判断力(学会各种搜索技能、对比推荐书单的优劣、识别各种书托、因书评交友)

1.有精读泛读区分

于是,他给出了一份自己的推荐书单,名为《国学入门书要目及其读法》*。*

搜书技巧:“书籍类型 书单”

《解蔽》、《正名》、《天论》、《正论》、《性恶》、《礼论》、《乐论》诸篇最当精读。余亦须全篇浏览。注释书王先谦《荀子注》甚善。

这份书单基本上修正了胡先生书单中的所有问题,选择的书目数量适中,范围广泛而有代表性,每种书目下有简短的介绍,并附有读法和参考书目。比如《论语》《孟子》二书下边的介绍是这样:

5、别人推荐的经典书籍看不懂:

2.有读法,如谈如何读《二十四史》

《论语》为二千来国人思想之总源泉,《孟子》自宋以后势力亦与相埒,此二书可谓国人内的外的生活之支配者,故吾希望学者熟读成诵,即不能,亦须翻阅多次,务略举其辞,或摘记其身心践履之言以资修养。

《论语》、《孟子》之文,并不艰深,宜专读正文,有不解处,方看注释。注释之书,朱熹《四书集注》,为其生平极矜慎之作,可读,但其中有随入宋儒理障处,宜分别观之。清儒注本,《论语》则有戴望《论语》注,《孟子》则有焦循《孟子》正义最善。戴氏服膺颜习斋之学,最重实践,所注似近孔门真际,其训诂亦多较朱注为优,其书简洁易读。焦氏服膺戴东原之学,其孟子正义在清儒诸经新疏中为最佳本,但文颇繁,宜备置案头,遇不解时,或有所感时,则取供参考。

戴震《孟子字义疏证》,乃戴氏一家哲学,并非专为注释《孟子》而作,但其书极精辟,学者终需一读,最好是于读《孟子》时并读之,既知戴学纲领,亦可以助读《孟子》之兴味。

焦循《论语通释》,乃摹仿《孟子字义疏证》而作,将全部《论语》拆散,标准重要诸义,如言仁,言忠恕……等,列为若干目,通观而总诠之可称治《论语》之一良法且可应用其法以治他书。

右两书篇页皆甚少,易读。

陈沣《东塾读书记》中读《孟子》之卷,取《孟子》学说分项爬疏,最为精切,其书不过二三十页,宜一读以观前辈治学方法,且于修养亦有益。

有时候看不懂是此时还不具备理解经典的阅历和知识积累,等缘分到了再读。

一曰就书而摘。二曰就事分类而摘读志。三曰就人分类而摘读传。

其他书目下也各有指导,哪些篇目宜背诵,哪些篇目宜熟读,哪些篇目宜摘抄,哪些篇目宜浏览,都标注得清清楚楚,让初学者也不会感觉茫然。

6、读书没感觉:

书单的好坏,极大地依赖于推荐者的诚意,一份好的书单,不只是一份干巴巴的表格,而是一个个浓缩的阅读经验。如果没有阅读方法,那就是耍流氓。要是梁启超不写上《二十四史》的阅读方法,单单为精读《二十四史》就足以穷尽一个人的精力。

这份书单里虽然也有像二十四史这样卷帙浩繁的超巨型套装书,但梁先生还是很贴心的,先生苦口婆心地告诉大家,为什么二十四史绕不过去:

越是实用技能类的书,越要和实践结合起来阅读。理论类的也要和实际联系起来。

如果能标注上阅读方法、精读泛读,书单才算刚到一个及格线。

《通鉴》、《通考》,已浩无涯涘更语及彪大之《二十四史》,学者几何不望而却走?然而《二十四史》终不可不读,其故有二:(一)现在既无满意之通史,不读《二十四史》,无以知先民活动之遗迹;(二)假令虽有佳的通史出现,然其书自有别裁。《二十四史》之原料,终不能全行收入,以故《二十四史》终久仍为国民应读之书。

坚持读书,功不唐捐。

二、好书单要有层次感,既要有纵向的深度,又要有横向的联想

第二则给出了三种方法,让大家依着自己的兴趣和目标,有重点地阅读:

7、网上碎片阅读还是读书?

大脑的记忆方式不是一个硬盘——要用的时候直接提取。人的记忆非常需要「联系」,越是在一个领域看得更多,对这个领域的记忆就会越深。一个优秀的书单,通过对书籍由浅到深、由点及面的展开,就可以帮助一个人迅速建立对某个领域的知识体系。

书既应读,而又浩瀚难读,则如之何,吾今试为学者拟摘读之法数条。

推荐读书,读书可以建立系统的整体性知识。

举个知乎的例子, 张佳玮自己的回答:张佳玮读过哪些书?读书历程是什么样的?

一曰就书而摘。《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》,俗称四史,其书皆大史学家一手著连,体例精严,且时代近古,向来学人诵习者众在学界之势力与六经诸子埒,吾辈为常识计,非一读不可。吾常希望学者将此四史之列传,全体游览一过,仍摘出若干篇稍为熟读,以资学文之助,因四史中佳文最多也(若欲吾举其目亦可,但手边无原书,当以异日)。四史之外,则《明史》共认为官修书中之最佳者,且时代最近,亦宜稍为详读。

二曰就事分类而摘读志。例如欲研究经济史、财政史,则读《平准书》、《食货志》;欲研究音乐,则读《乐书》、《乐志》;欲研究兵制,则读《兵志》;欲研究学术史,则读《艺文志》、《经籍志》,附以《儒林传》;欲研究宗教史,则读《北魏书·释老志》(可惜他史无之)。每研究一门,则通各史此门之志而读之,且与《文献通考》之此门合读。当其读时,必往往发现许多资料散见于各传者,随即跟踪调查其传以读之,如此引申触类,渐渐便能成为经济史、宗教史……等等之长编,将来荟萃而整理之,便成著述矣。

三曰就人分类而摘读传。读名人传记,最能激发人志气且,于应事接物之智慧,增长不少,古人所以贵读史者以此。全史各传既不能遍读(且亦不必),则宜择伟大人物之传读之,每史亦不过二三十篇耳。此外又可就其所欲研究者而择读,如欲研究学术史,则读《儒林传》及其他学者之专传;欲研究文学史,则读《文苑传》及其他文学家之专传。用此法读去,恐之患其少,不患其多矣。

又各史之《外国传》、《蛮夷传》、《土司传》等,包含种族史及社会学之原料最多,极有趣,吾深望学者一读之。让大家依照自己的兴趣和学力,从中挑选合适的篇目来阅读,这样,虽然二十四史卷帙浩繁,但是学者想要攀登这座高峰也并非不可能。

可以系统地先读一些批判性的书籍。

这虽然不是一个书单,但这是我见过对某个领域(达到张佳玮这样的写作水平),最有层次感的书目。

怎么读、读什么、读了有什么用,都写得清清楚楚。

作者的十种读书方法:

首先是用时间轴的方式达到了一个纵向上的深入,因为年纪的增长天然就是一道书目难易度的分割线:

在书目最后,考虑到上边那份书单所涉书目还是太多,梁先生又从书单中精选出 25 种,作为「最低限度」的必读书:

通读法:培养思维框架,读一些批判性地书,在实际生活中运用批判性思维。

最初的趣味像古代孩子的抓周游戏一样决定命运,在与字们做斗争时与我做伴的是《杨家将》《说唐》以至于《三国演义》、《东周列国志》。于是白马银枪辕门刁斗成了我最初的幻想世界,男孩易于受优雅与热血的蛊惑,摆弄象棋或者塑料刀枪只能片段抒解不能生为剑仙游侠的遗憾,于是,寻找古代背景周边故事阅读,是我幼时的主要趣味。…………

金庸引路,小学毕业初读李健吾先生译《三个火枪手》本指望看到豪侠击剑,却被老版小说中的插图迷住。骑士帽、击剑短裤、剑与酒杯、巴黎的旅馆与衬衣。于是顺理成章,那一夏如蚕食桑叶,沿经顺络的跟着线索读:《三剑客》—《基督山伯爵》-《欧也尼·葛朗台》-《高老头》-《红与黑》(当时这本读来煞是无趣)-《战争与和平》《简·爱》—《巴黎圣母院》—《悲惨世界》。…………

开始琢磨“我是谁”系列的问题,开始琢磨“我是谁”系列的问题,以至生从何来死往何去。斯蒂芬·霍金的科普读物蒙田关于死亡的随笔庄子调侃司命的篇章印度关于生殖与轮回的传说阿那克曼西德以为宇宙与火的关系…………

大概是 20 岁时,我初读卡尔维诺《美国讲稿》,然后被他引述的一个故事迷住,然后被他引述的一个故事迷住。我在这段话里找到了自己 6 岁时的光景:陌生的字、磁带中的叙述语音、图像,这一切在重塑世界,而我需要以自己的经验将之拼接。推而广之,伦勃朗那光线奇妙的《夜巡》德彪西那记录闹市的钢琴曲达芬奇自己在笔记本上的草图和描述,这些都是一本书。…………

右所列五项,倘能依法读之,则国学根柢略立,可以为将来大成之基矣。惟青年学生校课既繁,所治专门别有在,恐仍不能人人按表而读。

今再为拟一真正之最低限度如下:

《四书》、《易经》、《书经》、《诗经》、《礼记》、《左传》、《老子》、《墨子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》、《战国策》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》、《资治通鉴》(或《通鉴纪事本末》)、《宋元明史纪事本末》、《楚辞》、《文选》、《李太白集》、《杜工部集》、《韩昌黎集》、《柳河东集》、《白香山集》。

其他词曲集随所好选读数种。

以上各书,无论学矿、学工程报……皆须一读,若并此未读,真不能认为中国学人矣。

树读法:进行主题阅读。准备好了解哪个领域,就先写一个大纲,就像自己要写这个领域的大纲一样,然后开始大量买这个领域的图书。先看一本经典的,对照自己的大纲,梳理充实完成后,再读其他的图书。

正是这样一份并不是书单的书单,以时间的流逝为线索回答了「如何成为这样的一个张佳玮」。

以上这么一段学界小往事,分享给大家,作为我对于「好书单」的态度。

图读法:读书笔记ppt

不仅仅是时间的层次,还有横向的拓展:

欢迎关注我的微信公众号章鱼读书,在书海中,为你找到你最需要的那一瓢。

框读法:经管类书。

按图索骥。从海明威那里找到了庞德与菲茨杰拉德,从马尔克斯那里找到了胡安·卢尔福,从《红楼梦》里黛玉和湘云聊天找到了王维,当然还有《西厢记》略萨那里找到了科塔萨尔,从麦尔维尔的致敬中寻至霍桑,从罗素的《西方哲学史》里抠搜出许多他当作谈资的人名。

模式一:

这段话可以作为「推荐算法」最初的起源。一个好的书单必须要超越豆瓣、亚马逊的推荐算法。真正要对一个领域有深入的探索,最好的方法就是上文开头点出的「按图索骥」。曾经有个教授推荐过一种读书方法:若是你想对这本书有更深的了解,那就去看书目最后的引用列表吧,引用是能体现一本书从哪里来又到哪里去的线索。

1、介绍作者(社会地位、人生重要经历、此书写作时间、此书写作目的)

2、分享精彩片段

(1)直接分享书中的精彩片段,然后讲诉自己也有过的共同经验。

(2)特别交代作者所在时代的特点、弊病,有针对性地叙述作者的经历,总结这这通过此事是战胜困难还是被打败,然后分析造成最后结局的关键要素,思考解决问题的方式、手段

3、最后总结本书的价值(本书适合的人群、所涉及领域的深度等)

当书单富有层次感之美时,我认为书单已经进入了第二层境界:这份书单可以带你进入书籍所在的世界(在这里就是张佳玮的世界了)。从层次的角度,往往专业类书单要比通识类书单更好。

模式二:

三、坏的书单都是相似的,好的书单却各有各的好,所以选择书单关键是找对人

1、列出本书想要解决的问题

2、作者看到目前社会存在的状况是怎样的

3、作者认为此问题存在的原因是什么

4、作者提出解决此问题的方法(不要照搬书上,要先自己梳理成简单的句子、段落)

5、以后遇到这种情况,你会如何解决?

书单没有最好,只有最适合。

炼读法:读畅销书,看作者的思维逻辑

从开书单的角度,书单要有自己的目标人群。

逆读法:批判性思维

从读者的角度,你要全方位地去找你所相信的人所开的书单。

抄读法:摘录金句,写自己的感受。

这个所相信的人,有可能是你的老师、教授,也可以是某个领域的专家。这么说来知乎是一个找书单比较靠谱的地方,见知乎上有哪些关于书籍推荐的好问答?记住,当准备进入一个书单的大坑时,一定要对推荐者有一个大概的认知——他是什么领域的、他读书的品味如何,不一而足。

仿读法:工具书

而且,对一个人的崇拜和由此产生的「成为像他那样的人」的渴望会使一个书单更有力量。

诵读法:文艺类(参考如何写诗评)

四、鉴别一个好书单最简单的是看他不推荐了多少书

闲读法:读轻松的书

正如知友在业余和专业最大的区别是什么?里回答的,专业和业余的一个区别是识别坏的能力。

拆书框架:

觉得 Daniel Day-Lewis 的演技好是容易的,而能洞察黄晓明的演技坏在哪里是困难的。觉得 Michael Jackson 的音乐好是容易的,而能洞察 Justin Bieber 的音乐坏在哪里是困难的。觉得一个回答很好而去点上赞同是容易的,而能洞察一个回答坏在哪里而去作答碾压是困难的。审「美」是容易的,而审「丑」是困难的。所以业余和专业最大的区别,大概就是 能识别出坏的。

1、背景介绍

当初在复旦《论语精读》课上,被同学们称为「傅子」的傅杰老师开头就把大家镇住了。他不像其他教授,直接给出一个指定的参考书,而是一个一个地分析《论语》的所有版本。关键是,介绍完一个版本后,得出的结论大多是——不要读。在两堂课后终于推荐了两个版本的论语,钱穆的论语新解 和杨伯峻的论语译注 。

2、知识点介绍

推荐书是容易的,甄别出不好的书是难的。大多数人都能随手开出一个书单,但只有极少数的人能开出一个不建议读的书单。书单就如「冰山一角」,上层的条目质量依托于无数阅读经历的支撑。

3、知识点应用

书籍浩如烟海,推荐书单是浓缩自己的经验,而推荐不读的书则是避免浪费你的时间,两者都很重要。

4、总结反思

评论区让我推荐一些书单,我自己也曾写过书单,但用我上述的标准去衡量实在算不上优质。

整理完以后,以后遇到问题的时候可以翻出来借鉴一下。

如果读书兴趣在「历史、出版、艺术、传媒」上,我强烈推荐一位老师 malingcat

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已读 3409 本书,这构成了绝对的厚度和底蕴。

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她列的书单

给我的研究生(核心书目 20 种)

给我的研究生(开拓视野 30 种)

除去新闻传播专业以外也有饮膳书籍这样很有古典、生活趣味的书单

但老师在书单里写得比较少,推荐顺着去找老师写的书评,除去豆瓣以外,很多收录在博客

当作如是观 - 博客大巴

以上

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